2010年11月14日 星期日

遊戲,遊戲! 趴兔

該怎麼幫助那些在幼兒時期, 就已經接觸智性啟發或媒體的孩子, 回到比較像是[孩子]的樣子呢! 請他們做事情, 幫老師預備點心, 整理環境, 如果有戶外的花園或菜園, 那就更好. 讓他們挖土拔拔草, 搬些有重量的東西. 簡易木工也是很好的. 烘培也是. 這些工作都會幫助他們的身體在回到好的規律與節奏裡, 大自然的風火水土會慢慢的喚醒與醫治. 當然, 這是需要時間的. 當孩子的身心是回到規律與健康的作息節奏時, 他們的安全感會增加, 自信心再被建立起, 協和平穩代替了不安焦慮, 在加上同伴的帶領, 那個有赤子之心的孩子是會再回來的.
只是做大人的我們要負起如此的責任!
台灣的便利性, 只要出門幾步就可買到東西. 我們處在物資充裕但心靈空虛的時代. 而學齡前的孩子, 是完全開放的在學習吸收他環境的一切. 孩子沒有錯, 錯的是我們大人給他們的教育方式. 需要更多反思與健康良好的模範的是做大人的我們.

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