園丁的生活雜想 Thanksgiving day

今天稍微看了新聞, 結果看到了訪問朱立倫的節目. 想到那天維玲說要請她先生回永和去投票, 因為朱立倫讓桃園有間華德福學校. 而桃園仁美華德福學校, 其實也是我決定畢業後自美返台的原因之一.

我聽到不少聲音說到學校成立的倉促, 所以會如何如何. 但是, 我相信任何事情的發生都是必然, 世間沒有巧合事, 事情發生定是在她該發生的時刻. 只是我們可以看見背後的完美祝福與隱藏的意義嗎?

一個正向的意念與發自內心的祝福, 會帶出的是美善的能量與果實.

園丁的突然破病, 臨時的事情但卻是老師的期中考. 孩子們在如此突然的狀況被迫待在家中或親戚家將近一週的時間. 返校後, 家長們說孩子都很乖, 情緒作息大致都很穩定. 我知道這三個月來的努力深耕, 孩子們的內在有越來越有著安靜穩定與規律的節奏!

這週在美國是感恩節, 算是家族的大節日. 可是我倒覺得這是很好的時刻, 去表達我們心中的感謝之情. 回來台灣也滿一年了, 這一年來日子是忙碌與充實的. 要謝謝林玉珠校長安排讓我有機會去台中娃得福觀察見習, 所以認識一群美麗又努力的老師們. 還有中壢人智學讀書會與手工課的媽媽孩子們, 以及土城親子樂活班. 我們有很愉快的春季時光. 當然還有一起將青青小樹改造修建的大小幫手們以及風中之星的代賢做出美麗的廚房.

小樹至今仍是樸樸素素的, 但是她散發出的溫暖和光亮, 讓來到小樹的孩子與大人們都能夠得到心 靈的滋養和健康的好食物(好像餐廳廣告), 她還在慢慢成長, 往善美真的方向努力前進著.

園丁每天都會讀聖經, 這是我另一個很重要的養分來源. 尤其是四福音書裡耶穌的教導(史代那特別為此寫了五本書喔). 前天讀到了一個灑種子的故事(耶穌說的), 有一個撒種的人出去撒種, 撒的時候有落在路旁的被人踐踏, 天上的飛鳥又來吃盡了. 有落在盤石上的, 一長出來就枯乾了, 因為得不著滋潤. 有落在荊棘裡的, 荊棘一同生長,把她擠住了. 又有落在好土裡的, 生長起來, 結實百倍.

雖然耶穌解釋是說神的道(可解釋天國的道理), 但我覺得也可以把這比喻用在人智學或華德福教育上. 這樣的理論想法, 有人會不屑一顧. 有人聽了喜歡, 但因為沒有根, 沒有花時間了解或只是皮毛, 所以只是暫時相信, 等遇上試煉就後退了. 還有呢, 就是聽了, 但是被太多人的想法思慮, 金錢物質名聲的東西卡住啦! 所以結不出好果子. 那好土呢, 就是聽了放在心上, 努力實踐認真耕耘, 忍耐等候著結出好果子. (這也很像自然農耕種有機蘋果的木村爺爺) 嗯! 結論就是神也說要好好認真地去做啦! (因為耶穌說: 有耳可聽的, 就應當聽), 所以園丁還是會繼續將所學所領受的好好慢慢實踐出來的.

祝大家冬暖!

十二月的週曆

Can I know life's reality 我能了解真實的生命嗎?

So that it's found again 帶著我靈魂創造的力量

Within my soul's creative urge? 讓我再度地探索吧

I feel that I am granted power 我感到那個賦予我內在的力量

To make my self, as humble part, 使自己更感謙卑渺小地

At home within the cosmic self. 在宇宙大我裡安然自在.

歡樂一百

孩子們在小樹的日子, 算算也滿三個月了呢!

看看我們的生活集錦吧!

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要吃好吃的麵包, 揉麵團可是要出力喔!

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蓋房子, 煮飯. 現代新好男人的預修班!

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乖乖寶寶睡覺喔! 好媽媽就是這樣來的!

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開動, 請慢用!

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我吃飽了, 大家請慢用! 碗也有仔細洗乾淨喔!

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水彩仙子在畫布上散步.

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唉! 生日的那個人實在是太害羞了!

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春有百花秋有月

夏有涼風冬有雪

若無閒事上心頭

便是人生好時節

孩子因為沒啥[閒事], 每天都有很多事要玩要做, 所以他們日日都是好時節呀!

蔡穎卿桃園誠品新書發表會11/20

「我說自己對生活總有一片癡心，是這片痴心使我了解女性在穿越各種角色時靜默面對自己的重要。踏實為生活工作既是付出也是吸收，再忙碌的生活，只要心裡有安靜的一刻，我就看得到玻璃倒影裡光的美麗或街旁孩童純真的笑意。

我告訴過許多朋友，在我的記憶中曾有好幾位心儀的女性長輩，她們是我小小心中的魔術師與大美人，因為她們總是以巧手慧心點亮生活，帶來希望與歡喜；她們的美，並不是在容貌與裝扮上的講究，而是因為盡力於生活而自然引發的活力與安詳。

星期六桃園誠品的新書發表會，我想以童年的回顧來分享自己對生活的一片痴心，當我常在演講中說：

孩子需要舒適與安全

孩子需要安靜與安定

孩子需要美

孩子需要聆聽與表達
時，是因為自己從沒有忘卻孩堤時的需要，也因為幾十年來，我從癡望那些擁有魔力的女性身上，慢慢傳承學會了自己所嚮往，能點化生活的能力；那便是我眼中女性生活的權柄──自我掌握與改變環境氛圍的能力。」

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園丁很喜歡蔡老師這次的主題, 和新書[漫步生活]裡面有很多和自己經歷相仿的場面一直出現著. 教養孩子還是先從改變自己開始. 有空去聽聽喔! 聽說是下午三到四點.

園丁破病之反思

各位親愛的媽媽們

先謝謝大家體諒老師的[破病], 讓小樹先休息幾天. 其實我這是嚴重的病毒感染症狀, 西醫可能就成肺炎或支氣管炎要住院打抗生素去啦! 所以對孩子們也不是太好的, 這大概是唯一他們必須要離老師遠一點的時候吧!

其實園丁上週四晚上就開始不適, 發燒, 全身痠痛, 腹脹, 喉嚨[暴]痛, 吞嚥困難, 在以前會馬上吃有抗生素藥性的藥, 但這次願意交給有幾千年歷史的中醫和自己的身體

週五請美玲把脈開藥, 想回家吃藥好好休息就夠了, 因為週六還要上台北拿做好的窗簾. 水藥吃了感覺好多, 拿完東西回到小樹把一切佈置整理好(因為星期一有很重要的慶生), 但在回家的路上感覺又要燒起來了, (對不起!這就是沒有好好休息的結果.)

結果當晩就燒來燒去的, 一直出汗出汗, 週日就更認真休養, 泡澡, 熬藥, 但是病毒沒有休息啦(早上有緩一緩), 結果當太陽下山就開始咳, 喉嚨痛, 發燒交替著, (這病毒是吸血鬼族的嗎), 當美玲電話來時已太晚了, 約好隔天再看. 結果週一美玲一看, 結果是除了[腸炎]在加[肺部也淪陷了], 她加了一些藥讓我的熱可以排出(就是瀉), 那是週一的上午, (感謝神讓生日會仍是幸福寧靜的落幕), 孩子察覺老師的不適也安靜許多, 晨圈時多虧敏雲撐著園丁瀕臨破嗓的聲音, 因為無法多言, 反而一個眼神就可以[定住]孩子

下午覺得身體熱, 體溫計一量已經三十八度, 聲音也越來越啞, 所以請大家早點來接孩子, 當我們提早結束圈時, 孩子們的眼神透露很多我無法解釋的情緒, (因為老師聲音太不同於平日), 簡單整理收拾學校, 回到家才在想著這週該半天呢? 還是下午早點結束? 此時覺得整個人像火爐, 體溫一量39.2, 很好, 馬上打電話求救. 美玲請我去鄰近藥房抓藥, 園丁穿上雪衣外套, 帽子和圍巾. 全副武裝去買藥. 藥是美玲透過電話請藥師抓的, 雖然兩帖而已, 但抓的時間還蠻長的. 重點是這兩帖藥要是針對肺發炎的問題, 腸當然也要繼續清.

所以緊急動議, 先停課兩天, 學校守則規定發燒過24小時就要留家休養不得上學. (所以學生老師都須遵守), 因為藥一吃,就和馬桶, 衛生紙變成好朋友. 一整晩就在廁所與床上來回, 因為痰需要咳出來, 所以痰到了一定的量時, 很神奇的就會咳, 咳就一堆深咖啡色的濃痰. 這麼咳是無法睡的, 但是我知道痰一定要出來, 只有這樣, 燒才會退下. 因為躺著會太刺激呼吸道, 那就勉強採坐姿睡. 就這麼咳咳睡睡燒燒拉拉的, 在累了一晩後, 天快亮時才整個人才昏昏睡去. 不到兩個小時又醒了, 但精神是不錯的. 完全沒有疲累感, 反而有[無毒一身輕]之氣爽也!

被迫休息的日子, 心裡是放不下小樹的事情, 這才是生病的原因. 在身邊的許多媽媽們(尤其美玲)已經提醒多次了, 這種大事小事皆往自己身上攬的賣命工作方式是很傷身的.

中醫說[沒有內急, 不感外寒], 人有心事, 氣就會往裡收, 往裡收表面的氣就不足, 所以就會[表虛]. 表虛後出門就易受風寒侵害, 人就易著涼感冒. 還有[肺和大腸]是相表裡, 腸子的病和心情有關, 肺為相傅之官(就是宰相), 然後凌晨三到五點是身體走肺經之時, 肺仍需要休息, 重新分配血氣到身體各部位. (出自黃帝內經把健康徹底說清楚一書作者曲黎敏)

美玲今天也問我自己覺得生病的原因, 想想除了運動量不足(勞動量很夠), 就是太操心的累, 還有睡眠品質不佳(太早起床), 雖然睡得也早, 但是我仍應該五點以後醒來. 可以搭晩一點的車子到小樹就可以了. 飲食也須注意, 尤其早晚餐.

回來台灣近一年了,馬不停蹄的日子和在美國與紐西蘭是截然不同的節奏. 雖然我們說著相同的語言, 可是[異鄉人]的感受更是深刻. 因為有著魔羯座的堅毅刻苦個性加上一點處女座攪和, 是一個給自己找麻煩的組合. 未出國之前, 所有的工作環境都是樂意有[如此認真]的員工(但是是很累), 所以在工作的轉換時間, 最長會是半年, 我讓自己輕鬆放空.

但幼教界的工作是很糟蹋老師的, 工時很長, 工資很少, 不被尊重, 如果沒有一顆無私真正愛孩子的心, 那是很難走的路.

出國後, 除了語言, 完全沒有適應問題. 後來發現語言也不是問題. 陌生人散步會互相打招呼, 記得有天在家附近晨跑, 順手撿了幾個垃圾丟, 就讓一個不認識的老奶奶大大稱讚. 紐西蘭溫和慈愛友善有禮自然美麗的環境, 我以為美國是沒有的. 但是Steiner學校讓我有種真正回到家的感受. 現在想想最大不同於台灣的是, 大部分的人在剛認識你時就愛你接納尊重你這個人, 而不是你背後的家世學位財力.

[你就是你]

這是在人智學社群感受最大的. 我的教授們和老闆太了解我了, 最常叫我停下工作去休息. 所以和認真的德國同學就會很投緣. 而更不用說學校裡那些燃燒自己的校長教授們老師們. 他們只是傳承了教他們人智學老師們的榜樣罷了! 人智學是生活的, 是生命的展現, 不是白紙黑字. 一個和諧相互支持的社群. 每個人的角色只是不同, 但都有相同的尊重.

青青小樹呈現的內在原理也是如此, 每個人都該在愛與規律, 溫暖與支持, 安全與節奏, 榜樣與信任. 大部分的媽媽們都是小樹的[育苗者], 我們從開始整理一個棄置多年的房子, 到今天她的樣子.

因為愛所以投注, 因為投注所以產生更多的愛. 我們能做的, 就是投注我們的愛去生活, 孩子會感受而且會變的如此. 在星期五我問東: [老師生病怎麼辦?] 東回: [在家休息] [小朋友呢?] [在自己家休息,等老師好了再來.]

我很明白自己這三個月幾乎是在[燒]自己, 但是孩子們在短時間可以在小樹找到內在安定與信任與愛. 謝謝有敏雲, 如果沒有你, 我會[燒]的更快的. 因為你的安穩溫暖, 孩子可以在同樣的氛圍下玩耍遊戲, 謝謝你, 你也是我的天使呢!

謝謝美玲, 你的良好醫術, 讓生病的老師不太有病容, 帖帖藥都下得對症, 所以每個症狀都不拖太久. 你是天使拉斐爾派來的.

謝謝維玲,佩琪,怡穎,玉霞和明玉. 非常非常謝謝你們的體貼!

愛你們大家

小樹園丁郁茹

遊戲,遊戲! 趴兔

該怎麼幫助那些在幼兒時期, 就已經接觸智性啟發或媒體的孩子, 回到比較像是[孩子]的樣子呢! 請他們做事情, 幫老師預備點心, 整理環境, 如果有戶外的花園或菜園, 那就更好. 讓他們挖土拔拔草, 搬些有重量的東西. 簡易木工也是很好的. 烘培也是. 這些工作都會幫助他們的身體在回到好的規律與節奏裡, 大自然的風火水土會慢慢的喚醒與醫治. 當然, 這是需要時間的. 當孩子的身心是回到規律與健康的作息節奏時, 他們的安全感會增加, 自信心再被建立起, 協和平穩代替了不安焦慮, 在加上同伴的帶領, 那個有赤子之心的孩子是會再回來的.

只是做大人的我們要負起如此的責任!

台灣的便利性, 只要出門幾步就可買到東西. 我們處在物資充裕但心靈空虛的時代. 而學齡前的孩子, 是完全開放的在學習吸收他環境的一切. 孩子沒有錯, 錯的是我們大人給他們的教育方式. 需要更多反思與健康良好的模範的是做大人的我們.

遊戲, 遊戲!

園丁很喜歡看孩子們遊戲, 從很久很久以前就是如此了. 觀察孩子們玩是一件嚴肅又愉快的事情. 因為同時要眼觀四面, 耳聽八方, 但是手上做的事情也沒閒著呢! (切水果或鉤個東西等等) 孩子們的遊戲其實反映很多他們目前的身心靈狀態, 當你仔細去觀察和聆聽時, 可以如同窺探天機般的, 得到許多線索喔!

當你看見他們用簡單的物件, 在想像力的作用下就可以每天玩得精采萬分, 說實話真的不須花大筆銀子添購那些看似美麗但實際用途卻少得可憐的玩具. Steiner也如是說: [由固定不變的數學公式致造成的玩具, 會使孩子們的想像力與創造力枯萎而死亡.]

五年級的家長回憶一下自己的童年, 那個物質還不是很充裕的年代, 我們會想盡各種方式與利用身邊的大自然來[娛樂]我們自己. 所以在青青小樹裡, 用餐是五級的食物與環境. (放張自製花豆豆花)

與食材的多樣化相比, 孩子們自由遊戲的素材實在是簡單, 木頭塊, 布巾, 一些小鍋子小碗, 小石頭, 繩子, 手編動物們一些, 還有一些大墊子. 一些大人會覺得可愛的物件反而容易讓孩子玩的時候受限制, 而且他們很快就會覺得乏味呢!

對[會玩]的孩子, 你可以看見他們源源不絕的創造力, 反之太早接觸[全腦開發]與[認知記憶]的孩子, 通常是比較喜歡[說], 和大人聊天和同學聊天, 有時甚至會演出[虛應老師]的交代性玩法. 可能就是蓋了房子或車子後, 就坐在裡頭聊天起來

可是當他們是沉浸在創造遊戲的當下時, 孩子們是深深的展現一種寧靜喜樂安定的氣氛. 每次當這種氛圍出現時, 園丁們總是在一旁感動不已. 因為這是比較難由大人刻意營造出來的氛圍, 這是孩子自己的[活在當下之展現], 當然囉![當下]二字對他們是毫無意義的.

而孩子們大多都會從春秋戰國(派系紛爭)到統一天下(玩在一起)呢!

再次呼籲[工作與遊戲]真的是一本有[深度]的書喔~ 要認真吃進去!

星期三的故事劇場

[童話裡的母親呀! 你銀白雙手帶領我, 銀色船攜我出航, 靜悄悄的攜我出航]

當美麗的五音琴弦撥動, 孩子們也在佈置好的教室裡等著看今天的偶戲. 小樹的偶戲時間, 固定是星期三的下午. 園丁會趁孩子午睡時完成佈置, 把戲偶台, 笛子和小豎琴放在適當的位置, 孩子的座椅排妥. 戲待會就要開始了呢! 這陣子說的是好心的老公公和老鼠國的故事, 因為故事裡有主題歌[飯糰歌], 在第一次演出之後, 即便受到熱烈迴響. 就是孩子們一直唱一直唱一直唱著. 這也清楚表示出他們對這故事的喜愛.

在小樹, 孩子們接觸的[故事]是豐富的, 口述唸讀演出都有. 故事以各樣的面貌進入他們的生活裡, 滋養小小的靈魂.

[在很久很久以前................] 噓! 安靜, 故事開始囉!

我們親愛的寶寶

在光輝燦爛的十月, 兩位可愛的寶寶來到我們當中. 小女生晚了兩週, 小男生提早兩週, 這二人只差個三天呢!

女生先男生後是個[女子]喔! 謝謝這美好的祝福! 佩琪和維玲辛苦了! 還有九月底已在家生產的瓊雯, 祝福你們!

Children

And a woman who held a babe against her bosom said, “Speak to us of Children.”

And he said:

Your children are not your children.

They are the sons and daughters of Life's longing for itself.

They come through you but not from you,

And though they are with you, yet they belong not to you.

You may give them your love but not your thoughts.

For they have their own thoughts.

You may house their bodies but not their souls,

For their souls dwell in the house of tomorrow, which you cannot visit, not even in your dreams.

You may strive to be like them, but seek not to make them like you.

For life goes not backward nor tarries with yesterday.

You are the bows from which your children as living arrows are sent forth.

The archer sees the mark upon the path of the infinite, and He bends you with His might that His arrows may go swift and far.

Let your bending in the archer's hand be for gladness;

For even as he loves the arrow that flies, so He loves also the bow that is stable.

孩子

一個懷抱著嬰兒的婦人說，跟我們說說「孩子」吧。

他說：

你的孩子不是你的。

他們是「生命」的子女，是生命對自己的渴望。

他們經你所生，卻不是從你所出，

雖然他們和你在一起，卻不屬於你。

你可以給他們你的愛，但不能給他們你的思想，

因為他們有自己的思想。

你的房裡可以住著他們的身體，卻住不了他們的靈魂，

因為他們的靈魂住在明日之屋，你無法拜訪，即使是在夢中。

你可以努力去像他們，但不要想使他們像你。

因為生命不會倒退，也不會駐足昨日。

你是弓，子女是從你身上射出去的活生生的箭。

弓箭手看到在無窮路徑上的記號，用祂的氣力彎曲你這支弓，希望祂的箭能射得又快又遠。

愉悅地屈服在神的手中吧；

因為正如祂愛那飛馳的箭，同樣祂也愛那穩定的弓。

小樹秋日的養身之湯湯水水

記得軒軒媽媽曾在他來上學的第二天早上告訴我, 小軒軒會說去青青小樹吃飯. 不是玩喔! 是吃飯.

當瑋瑋加入時, 聽說回家也會巨細靡遺的報告今天的餐點如何, 聽得小二的姐姐每天都要媽媽中午接她時報告[妹妹今天吃什麼?]

吃這件事情, 除了營養外還包含了更深層與多元的面向.

她是同時滋養著我們的靈魂體三個面向, 而不是[果腹充飢]的口腔運動.

青青小樹的餐桌不是只有有美麗氣氛而已, 也不是只有良好的用餐禮儀和收拾清理好習慣.

在孩子佈置好的餐碗裡, 每一天的食物餐飲都是園丁依著時序節令孩子身體狀況所設計與烹調的.

對喜好美食愛烹飪兼開過餐廳的園丁來說, [吃]這件事是不太能隨便的, 況且這對辛苦的農夫是很不敬的, 更不用說對我們的創造者與創造物.

[誰知盤中飱,粒粒皆辛苦.]

這個大道理要在孩子非常喜歡吃飯的情形下才建立的起來的(是吃飯不是零食喔)

如果家裡的孩子吃飯之事, 已經讓父母[汗流浹背還不能動肝火]孩子是[兩淚縱橫緊閉雙口], 每每吃頓飯要搞的宛如大戰般(耗時耗力)

威脅利誘孩子吃飯都來不及了, 父母長輩哪還有時間, 去感謝感恩感動自然賜與如此美好的食物呢?

在青青小樹, 我們是以蔬菜(就是素食)為主. 食材來源除了主婦聯盟外, 在地有機小農的蔬菜與其他有機商店.

孩子們一天都會吃到十種以上的蔬果喔!

而且我們也參考了中西養生資料, 孩子的餐飲規劃也是以在地適宜適時適性的飲食原則為主.

上午點心是綜合的水果拼盤, 水果的易消化與糖分可以讓孩子有點餓的肚子, 有點飽又不會太飽. 而在戶外時間大量消耗體能後,

午餐時間一到, 各個又是飢腸轆轆的樣子呢!

我們會先喝湯, 暖暖胃.

園丁都會在一大早就將湯慢慢去熬煮, 尤其是塊根莖纇的食材

像是秋日五行湯: 海帶, 玉米, 蓮藕, 山藥, 青木瓜(季節食才五色搭配), 這湯經慢慢燉煮後, 是非常鮮美的, 玉米的甜和海帶的鮮會提出湯的好味道.

還有秋日特有的南瓜, 可以做出黃澄澄溫暖的南瓜湯, 尤其有機栽種的是連調味料都不用加的香甜呢!

金瓜彩虹米粉,是非常受歡迎的主餐.

園丁選用不同顏色與屬性的蔬菜(根莖花果葉種子)來配搭著, 米粉先泡軟在瀝水調味, 蔬菜們炒好拌上, 稍稍悶一悶.

當上桌時, 米粉會較濕潤滑順. 配上約七八種的蔬菜. 這種吃法, 孩子們是沒有便秘與太多消化吸收不良的問題.

加上安靜咀嚼, 因著細嚼口中也易分泌出酵素.

新鮮與好的食材, 再加入作餐時的好心情與一點點時間(約30分鐘至一小時)

孩子們當然會愛吃呀!

下午點心多以粥品糕點為主, 像是 紅豆薏仁百合蓮子, 黃金小米粥, 蓮藕燕麥糕, 手工麵包, 全麥水果鬆餅等

沒有太多加工製品, 大部分都是自園烘培呢!

食材安心, 做的用心, 吃的開心. 大人容易小孩滿意! 希望許多家庭的假日餐桌也可以有這樣的[三心二意].

Autumn

AUTUMN

When to my being's depths I penetrate,

There stirs expectant longing

That self-observing, I may find myself

As gife of summer sun, a seed

That warming lives in autumn mood

As germinating force of soul.

Michaelmas 秋天的守護天使

Michaelmas

Nature, your maternal life

I bear within the essence of my will.

And my will's fiery energy

Shall steel my spirit striving,

That sensse of self spring forth from it To hold me in myself.

選了天, 把用粉彩畫的大天使Michael掛起來.

孩子們是很興奮的, 因為天使就在教室裡保護著大家.

還有孩子回去對媽媽說

[我們教室有天使喔!]

隔天送孩子來上學時, 孩子馬上帶媽媽去看看.

Michael 是大天使長, 在聖經理是屬於戰鬥級的(但以理書與啟示錄)

祂的劍有著光與火, 能幫助我們去分辨或砍除內在搖擺不定的意志, 加添內在的力量.

秋天,是日照減少黑夜漸增之時, 秋收儲糧, 這些預備是為著接下的寒冬.

光的能量, 也在我們內心繼續燃燒照亮護持

我們內與外的自己.

天涼好個秋

望著曆書上的節氣是到了寒露呢! 台灣仍是可以感受到秋的涼意, 落葉也日益增多, 園丁掃得也真是不亦樂乎呢!

早晨戶外遊戲時間, 孩子們每天總是有不同的玩法出現. 昨天是拉繩釣魚, 今天或許繼續一會兒, 但是很快地他們又會想出新遊戲.

因為戶外尚未有沙區讓孩子挖來鏟去, 但是我們這群創造力想像力都很棒的孩子, 就在荔枝樹奶奶腳下挖起洞來了.

先是看著他們用樹枝挖, 後來找到小石片用石頭挖, 這時園丁提醒我們有小鏟子呢! 呵呵! 他們在有了強力工具輔助下, 決定把各自的洞連成一起. 因為土硬, 所以可不是件容易的事呢! 但是他們挖的很認真, 最後當水灌下去, 變成小池塘時, 他們真是興奮不得了!

想到前天門口來了隻螳螂, 他們一群蹲在那兒品頭論足, 而螳螂也很夠意思的表演搖頭晃尾的動作, 逗得孩子樂不可支. 午餐時還念念不忘呢!

我們雖然沒有富麗堂皇或綠草如茵的院落, 但是看到孩子們就是在如此簡單的環境裡, 看到與創造出它的豐富.

遊戲的本質與意義被他們很徹底地呈現!

好習慣是從小養成的!

好習慣是這樣養成的

青青小樹的孩子們, 除了吃好睡好玩好外, 還有一項很重要的是培養生活好習慣. 園丁希望將這漸漸快消失的良好美德, 可以澆灌在他們身上. 還有這也是在導引孩子意志力往活潑和好的方向走去

當孩子內在規律被建立, 身體在有節奏有秩序有規律的活動下, 又有著溫暖愉悅安定的氛圍環繞, 自然地, 他們身體器官會得到實質的滋養, Steiner說過: [如果我們能給予孩子適當的工作, 他的雙手肌肉就會變得強壯有力. 同樣的, 如果孩子們能從週遭環境中接收到正確的印象, 他的腦和其他器官都將健全的成長.]

所以當初和代賢一起設計了孩子專用廚區.

因為一日吃三頓, 一天自己洗碗三次, 在這個他們喜歡做事的年齡, 是培養好習慣的時候. 所以請年紀最大的哥哥負責佈置餐桌, 他要舖上餐墊, 放好水杯, 擺正湯匙, 算好碗的數量放好, 還有擦嘴餐巾不可忘記, 最後還要檢查一遍喔!

當美麗的餐桌佈置好了, 孩子們享有的不只是老師精心準備的食物, 還有他們自己也一起參與的預備工作, 以及事後的收拾清潔. 我們一起去將環境變得美麗與清潔, 孩子們親身感受與經歷. 而這些重覆在重覆的動作, 慢慢進入他的內在成為他的習慣.

看見孩子們可以仔細地洗著手中的玻璃杯陶瓷碗, 一點也不匆忙煩躁, 這樣的恭敬做事情的態度, 是自小就可以好好培養的. 當然, 身為孩子模仿對象的我們, 也更要清楚地意識到我們不是言行舉止要留意, 還有我們的心中是否也充滿著感恩與喜樂之情呢!

在[幼兒的工作與遊戲]裡, Freya老師特別在最後一章對[榜樣]與[模仿]以及[意志力]的培育做了清楚又完善的解釋說明. 她用深入淺出的文字與孩子們生活的實際例子, 讓我們可以明白對學齡前的孩子, 學校老師與家裡大人們可以確切實行的方式, 還有為什麼如此做的原因和影響.

園丁是非常喜愛這本由一位在華德福幼教界重量級慈祥又嚴謹的德國奶奶老師所寫的書(這或許也是華德福教育叢書裡的熱門書之一), 在書中她說到:

[如果我們重視好習慣的培養, 一天中的規律節奏, 行動舉止有經過深思熟慮, 細心準備餐點並重視吃的文化與禮儀. 那麼, 對於成長中的孩子, 這將是多麼美妙的恩典與協助.]

這是在說環境與幼兒的意志力的關係, 而能給予孩子一個遵循原則的是做大人的我們喔!

兒童生命力的保護膜

醫生叔叔我要活下去!

如果孩子們已經這麼努力的投身來到這個世界, 做大人的我們不該盡最大的努力來讓他們好好的長大嗎!

親愛的朋友們:

小樹的樂活私塾也在大風大雨的祝福下滿月了, 好個風雨生信心!

園丁看著手中這本跟了自己十來年的[幼兒的工作與遊戲], 1998年的書, 在納莉風災後搶救的倖存書. 看著泛黃的水漬與殘破的內頁和條條畫著線的喜歡字句, 不禁想起離開護理界轉身投入幼兒教育的最初衷: [了解孩子的本質, 給孩子們真正適合他們成長的環境, 有著喜樂, 健康, 溫暖, 和關愛 圍繞著], 一路走來, 在與不同孩子相處的日子裡, 這一直是我心中不變的意念. 只是台灣的幼教生態圈, 讓我像隻奮力維護小雞免於遭老鷹毒手的母雞, 不斷地與他們抗衡著. 對抗著全美語, 全腦開發, 啟智啟能, 不要輸在起跑點.

我們的孩子們真正需要的是: 愛, 誠實正直, 明理, 有秩序, 有規矩, 溫暖保護的環境, 這是身為大人我們的責任.

在書中62頁說到, 最廣義的[保護膜]是由[溫暖]形成的. 孩子的身體部分需要溫暖的衣著與空間. 心靈部分需要[正直真誠自然的愛], 史代納曾說: 只有這樣[正直,誠實之愛才能使物質的環境有溫暖的氣氛, 同時才能孕育出健康的生理器官]. 而一個溫暖的保護膜形成, 更需要我們思想上的智慧, 如專心於自己的思想與行為, 並且以對人類的認知為基礎來行動. 史代納經常說: 如果一個人能實踐他所認知的智慧與真理, 這就是愛.

這些對小樹園丁和家長們都不是紙上談兵的道理. 而是我們知行合一的實行方式. 當學校與家中都可以[同步]地進行[規律, 明理, 有序]的生活方式時, 因著健康規律有序的生活調整, 孩子們的轉變是可以在短短幾週得時間就看見果效.

園丁希望這愛與溫暖的保護膜可以從青青小樹擴散到許多的家庭裡!

秋天來了喔!

無辜的黑色!

當東東發現我們的蠟塊盒裡有黑色時, 我看到他以類似被解嚴的方式將黑色大量的呈現在他的畫畫紙上. 因為他的帶領者特質, 其他孩子們也跟著搶[黑色]. 連原本不太在意黑色的孩子也被影響了, 我邊觀察邊想: 這樣的[大鳴大放]真是有趣現象.

[孩子的蠟筆可以有黑色嗎?] 這個話題我們在學校時就和老師們與資深華德福幼教師做過討論. 在西方黑色或許不常見, 但是我們是黑髮黑眼有著水墨畫著稱的民族喔! 黑是自然的出現在生活週遭, 喜鵲, 企鵝, 貓熊. 虎鯨. 嗯仙草也是. 就以自然的態度看待, 這是我的處理方式. 當然也有用其他軟性誘導法(通常是故事最有效), 結果呢! 孩子們這週已經漸漸跳脫[黑色風暴]的影響, 慢慢又回到他們的彩色世界裡.

黑色蠟塊和老師都感到高興!

變成新的了呢!

星期一和五都會有清潔的工作讓孩子培養[好習慣的意志力], 尤其是在一週的開始非常有安神鎮定之效果喔! 孩子們開心的拿著抹布擦著自己的椅子, 一邊擦著一邊說: [哇! 我的好亮喔! 我把它變成新的椅子了, 哈哈!], 當然之後就聽見此起彼落的說[我的也是新的了!], 一件擦完再請去擦不同的工作.

看著他們認真喜悅地在清潔整理, 我想起一篇談論[以人智學的角度看家事管理]的文章說到, 我們在清掃時不是只把灰塵移除, 而是換上新的氛圍新的感受. 雖然東西空間表面仍是一樣, 但他們似乎因為被照顧而展現新的能量.

孩子們當然不了解這些, 但是從他們的話語中, 我們知道他們感受到了!

我們都沒有混色喔!

上週畫完濕水彩, 東東說: [我都沒有把顏色混在一起!], 結果這週大家都畫得非常小心翼翼, 每次下筆都很仔細, 用什麼色畫在哪裡. 因為孩子少可以一個個請來身邊慢慢畫, 也可以觀察孩子的手指肌肉發展如何. 畫完會等乾了將每幅畫掛起來, 大家在餐桌旁用餐時會一起欣賞.

我還要吃!

老師除了和孩子們一起外, 其他的時間應該都在準備食物吧! 我想!

早點心有四到五種當季水果,每人都是滿滿一盤子.

水果只能撐到十一點多一點, 所以午飯開始的早.

約十一點十五左右, 因為有小孩會一直問[吃飯了沒]

午睡起來兩點半繼續午茶時間, 通常是粥或湯(小米綠豆紅豆等)配上鬆餅或其它

四點放學. 但是他們有時會在三點多時喊餓, 老師可能有時需要再變一些食物出來.

秋天的餐桌

剪了些舊的桌巾, 想做孩子們用餐時舖用的餐墊. 手邊沒有縫紉車所以請敏雲代勞. 結果是她家爸爸幫我們縫的呢!

星期一用餐時間, 孩子們看著舖好的餐墊上頭放著小水杯, 碗和匙與餐巾, 他們的舉止動作也變的輕緩與優雅. 小心捧著杯子喝水, 當湯汁沾嘴了會拿起小餐巾擦擦. 因為如此的氛圍, 孩子們的餐桌禮儀規矩也在短短的時間裡, 很順利的建立起來了.

搭配著配合節令的菜色, 孩子們的餐桌時間真的不輸外頭高級的餐廳呢!

孩子們在這兒玩好, 吃好, 睡好, 當然規矩也是很好的喔!

因為其他美麗的蠟塊都可以在孩子的圖畫紙上一起遊玩呢!

樂活私塾學誌--白露

閒夢遠, 南國正清秋. 風已經有著些些涼意,孩子們也常常風扇不用開的在室內活動著.

在七月優律斯美工作坊結束後, 小樹關起門來最環境的整理, 希望九月私塾開始時孩子們有安穩的空間.

說是[私塾]是因為我們這種既不像正式學校也不是保母托育的教學方式, 私下收收幾個孩子(合法範圍喔)來[吃喝玩樂]

所以全名是[青青小樹樂活私塾], 就快樂生活啦!

但是孩子們真是每天快快樂樂的呢!早出(七點多到小樹喔!)晚歸(和太陽下山時間差不多)

吃玩都不亦樂乎!

當然呀!華德福幼兒園該有的活動也一項都沒少呢!

捏蜜蠟

濕水彩

做麵包(孩子和老師用手揉喔)

掃落葉 燒落葉 鋤草 田間散步

說故事 看偶戲

晨圈 唱歌遊戲手指謠

燭光仙子 感謝歌 有機餐飲

有遊戲間 有餐廳 有客廳 有臥室(睡午覺呀) 有大院子 玩水爬樹盪鞦韆 看大肚魚 抓蜥蜴

這是我們每天樂活私塾裡的活動

雖然廚房與一樓的修繕工作仍需努力進行, 但是每次的部分工程完結, 都會聽見孩子的驚呼聲! 哇! 好漂亮喔!

孩子們都學會了將環境打掃清潔就像是變成新的一樣的態度

學會吹電風扇也很涼呀!的珍惜資源態度(當然要冷氣我們也沒有)

學會用少少的積木, 原木大小木頭, 毛線繩與布巾來蓋房子開餐廳

學會等待, 開始越來越有禮貌, 越來越喜歡互相幫助

和聊天(他們真的很會聊喔)

現在我們要進入秋天了

除了溫暖的南瓜湯和秋天大天使米加勒的守護外,

玉兔也準備告訴孩子中秋的故事,

這是小樹過的第一個金風白露時節呢!

園丁祝大家秋涼氣爽

小樹工作日誌--小工告成篇

今天是農曆六月十七日，宜祭祀修造開市的日子。自上週六盛華一家的大力協助下，荔枝樹修剪清爽，而這幾天的雨水讓綠芽也四處發了起來。而我們也開始將廚房的牆面做第一層灰泥的處理，灰泥的神奇在塗上之後會讓人擔心害怕且沒把握到底是塗了還是沒塗，因為它的特性是慢慢乾慢慢變成白色，還有我們使用的是粗顆粒的灰泥，所以牆面會有些粉粉的顆粒，這將會在使用Lazure的彩繪時讓色彩層更特別，我想我是把牆面當成Veil painting的畫紙來看了。

回到牆壁，在第一道之後，經過星期一的搬琴記(師父是用吊車喔)和對這台琴很熟悉的調音師(他在幾十年前就調過這台琴)，還有上廚房天花板的漆，塗好後頓時覺得眼前一亮，整個房間都明亮了起來。

星期二猴子肚子餓，這天除了清洗大門外，就是吃吃喝喝的時間，想之前讀書會時也常常是如此這般的呢! 謝謝客人豔如和昭姿幫忙將二樓窗戶裝回去，否則這幾天的大風雨地板一定吃不消，還有小宸妹妹對第一次見面陌生的柚子哥哥伸出小手去握人家喔! ("是她來牽我的手的!"柚子哥哥說)是那個通常只有在美食下肚後，才會露出笑臉的小宸喔! 而今天是一早的大風大雨，氣溫像是秋天，早早就開始上工，望著牆面慢慢轉成美麗的白色，心中真是百感交集呀!

將近一個月的工作，小樹漸漸從灰灰髒髒的辛德瑞拉變成要搭南瓜去參加舞會的美麗姑娘，真是要謝謝這些日子來一直在幫忙小樹的[神仙教母們]，沒有你們的支持，小樹要在短短的時間裡作如此的蛻變，是很不容易的。當然這只是起步，未來還有繼續要整理的部分，而這美麗的開始也會帶來更多美麗的祝福的。

謝謝大家!

小樹園丁郁茹

小樹工作日誌--玫瑰與向日葵篇

在辛苦的除漆工程之後，令人期待的上漆日終於來到。上週完成的房間是以紅色為底色做變化，所以稱為【玫瑰花房】。

這週目標是完成二樓的大房間，以黃色為主色。星期三是個風和日麗的上漆好日子，不熱還有涼涼微風。

今天的園丁幫手有敏雲和二位小帥哥，我們以一個小時的時間，將房間的第一道漆完成，完全用刷的不是用滾輪喔！在刷完之後，整個房間散發著如陽光般溫暖的色澤，想想【向日葵花房】好像還蠻適合的呢！

敏雲在拆除隊長維玲的調教指導下，把一樓廚房的鋼條慢慢的撬下來，真是太佩服了，因為園丁對拆除一直不太行。謝謝，敏雲的大力幫忙。

看著房間漸漸有了色彩，小樹在大家照顧下，長得越來越【有個樣子】，相信【變天鵝】的一天終會來到的。

接下來是期待已久的灰泥工程日，能用這種復古又環保又實惠的材料，一定要好好努力的。這樣的廚房一定是個會烹煮出健康，有好能量食物的地方。

謝謝大家這些日子的身體與精神上的支持！

滿心感謝的園丁郁茹

小樹工作日誌之刮刮樂篇

謝謝太陽沒有很熱，所以就繼續努力除漆。上週二，已經將第二層粉紅漆塗上二樓有荔枝樹在旁的那間，稱作玫瑰房。淡淡粉紅和一點黃，襯著窗外搖曳的樹影與微風，這間房間已經有了不同的生命。真好!

今天文香媽媽和四個小幫手，大力幫忙刮前面大間的牆面，謝謝了! 因為暑假，所以幾乎大人小孩都有活動，工作日的人手有不足之虞，但是還是要謝謝大家。

上週末園丁掛病號，這週在恢復身體之後，繼續朝著目標前進，希望七月十四日前二樓可以全部上漆。

話說荔枝樹奶奶在大家的愛心滋養下，發出了嫩嫩的綠芽，生命力的展現真激勵園丁呀!

看著這間長期以來沒有被好好對待的屋子(可以說是受虐屋嗎)，看著舊漆遮蓋下的霉，如果我們沒去刮除挖開，他們就在牆上(只是我們看不見，不表示不存在)，霉菌讓牆生病，因為不透氣的漆。這是為什麼我們要辛苦的除漆，因為要讓牆壁也可以呼吸呀! 當一塊塊漆刮下來，我總可以感覺到牆所發出來[呼]的大喘氣聲，他們終於可以好好呼吸了。對不起請原諒我們之前沒好好照顧你們，謝謝你們還是為我們遮風擋雨，接下來我們會盡全心意的照顧愛護你們的，謝謝你們。(這是園丁每次刮漆時，不斷地在內心對牆說的話)

希望下週有幫手願意加入刮漆(一樓)心靈治療的行列。
聲明: 刮漆需費大量體力，且需要一些技巧和耐性，不是玩玩而已，所以請抱著[恭敬認真]的心情，謝謝!

祝福大家夏安

園丁郁茹

Eurythmy 優律斯美的簡短介紹

親愛的讀書會媽媽們，這是新竹大學老師為華德福做的網站，有篇在介紹優律斯美，所以大家可以稍微看看他們的介紹，也對優律斯美有多一點認識。

http://tripo.web.nhcue.edu.tw/front/bin/ptlist.phtml?Category=27

8/2 & 8/3 (9:30-11:30 ，1:00-3:00) $2000 2days $1000 1 day (二十人為限)

兩天在中壢青青小樹的優律斯美成人工作坊。

帶領者是來自日本的yuko 老師，其本身為優律斯美教學老師及治療性優律斯美的資歷，在下午會有一小時時間為對談討論，希望願意更了解的媽媽爸爸們，請和玉玲或郁茹連絡。

關於 Eurythmy 優律斯美的二三事

請大家先看看些影片吧

http://www.youtube.com/watch?v=9M5yWxW-UW8

Margrethe Solstad, Co- Leader of the Section for Eurythmy, Speech and Music at the Goetheaum, CH

在美國有機會參加瑪格麗特老師的工作坊和欣賞她的獨舞和她先生的speech。

接著是我的一群好朋友們，他們是今年Rudolf Steiner College優律斯美的畢業生。

這是他們三年級時的冬季演出，場地是我們學校美麗的禮堂。

http://www.youtube.com/watch?v=Dp7TnKPWpQs&feature=related

再來是華德福學校裡的優律斯美老師做的短短介紹

http://www.youtube.com/watch?v=RcCvcy0zAlM&feature=related

最後是德國華德福幼兒園裡的優律斯美課程

http://www.youtube.com/watch?v=m5uc18rZX14&feature=related

對我來說Eurythmy的美好是很難用言詞形容的，因為每個人的體會會不同。

而在八月初(二和三日)來自日本的優律斯美老師YUKO，將會在中壢青青小樹有兩天的優律斯美體驗工作坊。

YUKO老師曾任教京都華德福小學(當然是教優律斯美呀)，現在則為治療性優律斯美老師，為特別需要的孩子們做治療。這次以成人體驗為主，因為場地空間有限，有興趣者請先與青青小樹聯絡。

郁茹

祝 夏安

青青小樹工作日 7/3 石頭日

日頭炎炎的七月，一群莘莘學子在考場上與試卷奮鬥的日子，我們也在青青小樹與碎石子、樹枝、土地們培養良性關係。今天的工作園丁有維玲一家，美玲五分之三家，玉玲四分之三家，文香四分之三家，還有仁美家長黃先生的拜訪兼修剪樹枝。謝謝大家的幫忙，尤其是美玲還讓洗手台割傷手，真是血汗的付出呀!

話說[撿小石頭]這事情，因為前幾任租屋者，將一堆碎石鋪在荔枝樹下，這對樹奶奶們是很不舒服的，而我們是不能如此對待老人家的，就算是樹也不行，[敬老尊賢]也是青青小樹的原則。

所以大家就在樹下慢慢的挖和撿，真是一桶又一桶呢! 結果是堆了一座小石頭山出來，這麼重的東西壓在身上，樹奶奶真是對不起，我們會好好照顧和愛護你的。

也修剪了生病的枝幹，不過在維玲家爸爸鋸了一些後，我們決定暫停，因為我們需要樹蔭來度過這個夏日。最後決定冬天再修剪，現在以增強抵抗力，將土壤變肥沃還有愛心療法。

工作日隔天，敏雲也帶著孩子們來挖土，我們將未來荷花池的土移出放在樹下，也把圍在樹旁的人工草皮移除。哇! 可以感覺到荔枝樹奶奶也是非常的高興愉快呢!

說回那些被鋸下的樹枝，因為他們身上有著紫膠蟲(這也是樹生病的原因)，但是紫膠蟲是天然的紅色染料，所以我們會蒐集起來，用他們來染紅色的布。也謝謝紫膠蟲。

中午園丁炒了一盤蔬菜手工麵，謝謝大家的捧場。

最後報告個好消息，荔枝樹奶奶還是有結荔枝喔! 雖然只有三四個，但是當看見紅紅的荔枝掛在樹梢，襯著美麗的藍天白雲時，心中真是讚嘆自然生命的力量。嗯! 我們會和荔枝樹奶奶一起加油的。

接下來的工作就是要上漆了。

這週末與下週週間，都是[oo7] 日喔! 如果想參與者，請和郁茹或維玲連絡。請告知可以工作時間與幫忙人數。(還有因為漆料是完全天然，所以歡迎孩子來幫忙工作喔!)

祝 大家夏日清涼 ，心靜自然涼

青青小樹園丁郁茹

中壢人智讀書會報告

親愛的朋友們

暑假期間讀書會先暫停，但是想要加強[意志力]訓練的朋友，是非常歡迎來青青小樹[作工]的。

尤其在炎熱夏日，流汗出力的工作，正是讓我們有機會去[知行合一]的實踐人智學的另一個面向。

手工和身體的勞動，都是一樣的意義。

但身體的勞動更能幫助我們跳脫[光說不練]的思考形式，[just do it]

還有讓孩子的參與也能讓他們體會與經驗[從零到有]的過程，[誰之盤中飧，粒粒皆辛苦]。

要有營養健康有機的食物與生活環境，是需要一點一滴，由一件件小事情小工作去累積出來的。 因為親自參與，因為親身經歷，就會慢慢學會對任何事物珍惜，學會感謝敬崇的心。

這不是指針對孩子，對我們成人們也是。

若我們不是發自內心的去感謝，敬崇圍繞在我們身邊的人事物，那孩子又如何模仿與學習呢?

最後說個花絮。

因為天熱，維玲將小泳池拿出來，因為需要清理而且螞蟻也不少，所以我們告訴孩子們要先刷乾淨，在告訴螞蟻們[請]他們離開。結果孩子認真的刷泳池，也認真的告訴螞蟻們請離開(說十次)。

最後孩子們愉快的玩水，而且螞蟻們也都離開泳池了呢! 現在他們只要見到螞蟻們，就會認真的告訴牠們[請離開]。花朵樹木昆蟲，這些環繞在我們身邊的自然事物，也是我們的[生命共同體]。

華德福教育不是只有粉嫩的夢幻的遊戲的外表，她是扎扎實實的生活教育，生命教育和自我教育，對孩子對成人都是如此。

祝福夏安

青青小樹園丁郁茹

備註: 因為青青小樹整理工程，所以關於活動計劃說明會，將會延後，日期會再通知大家。

謝謝各位週二說明會的來訪，祝福闔家平安。

7/6 [中壢青青小樹社群發展]的參與說明會

大家好!

青青小樹的空間在大家的灌溉下，日益生氣盎然~

7/6(星期二)上午十點的說明會，歡迎有興趣的朋友來參加

不熟青青小樹路線的請參照附檔地圖

每次讀書會後在小樹的聚餐，已成為大家放鬆心情，閒話家常的好時光，歡迎大家一起來享用，沒有時間準備的朋友也不必擔心，請帶著愉快的心情前來~

星期二已被認養的餐點如下:

郁茹: 燉飯

嬌玲: 炒米粉

淑君: 什錦菜

美琦: 涼伴冬粉

盛華: 溫泉蛋

維玲: 吐司

瓊雯: 水果

惠媛: 水果

玉玲 : 綠豆湯+仙草

祝順心

玉玲 Linda (7月讀書會聯絡人)